{"id":43528,"date":"2026-08-18T11:36:44","date_gmt":"2026-08-18T17:36:44","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccionoaxaca.com\/?p=43528"},"modified":"2026-08-18T11:36:44","modified_gmt":"2026-08-18T17:36:44","slug":"denuncian-presunta-agresion-contra-estudiante-durante-su-graduacion-caso-llega-a-derechos-humanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccionoaxaca.com\/index.php\/2026\/08\/18\/denuncian-presunta-agresion-contra-estudiante-durante-su-graduacion-caso-llega-a-derechos-humanos\/","title":{"rendered":"DENUNCIAN PRESUNTA AGRESI\u00d3N CONTRA ESTUDIANTE DURANTE SU GRADUACI\u00d3N; CASO LLEGA A DERECHOS HUMANOS"},"content":{"rendered":"

#Redacci\u00f3nOaxaca<\/strong><\/p>\n

#Oaxaca<\/strong><\/p>\n

* Un cintur\u00f3n habr\u00eda sido el motivo para intentar impedir el acceso del adolescente a su ceremonia; su padre denuncia que una coordinadora lo jalone\u00f3 del brazo frente a sus compa\u00f1eros.<\/em><\/p>\n

Oaxaca. Oax. a 18 de agosto de 2026. Lo que deb\u00eda ser uno de los momentos m\u00e1s importantes para un estudiante que conclu\u00eda su educaci\u00f3n secundaria termin\u00f3 en una denuncia ante Derechos Humanos, luego de que presuntamente personal de su escuela (Secundaria T\u00e9cnica n\u00famero 252, extensi\u00f3n San Sebasti\u00e1n Tutla, perteneciente a la Secci\u00f3n 59) intentara impedirle participar en su ceremonia de graduaci\u00f3n debido al cintur\u00f3n que portaba y, durante el incidente, una coordinadora lo habr\u00eda jaloneado del brazo frente a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

De acuerdo con la denuncia presentada por el padre del estudiante, J.A.G.G., el argumento utilizado para restringirle el acceso fue que el cintur\u00f3n que llevaba no era considerado suficientemente \u201cformal\u201d para participar en un acto c\u00edvico.<\/p>\n

La familia cuestiona que una caracter\u00edstica de la vestimenta pudiera utilizarse como motivo para excluir a un estudiante de una ceremonia que representa la culminaci\u00f3n de sus estudios y, principalmente, denuncia la forma en que habr\u00eda actuado una integrante del personal escolar (M.L.O.M.).<\/p>\n

\u201cUN CINTUR\u00d3N NO PUEDE ESTAR POR ENCIMA DE LA DIGNIDAD DE UN ESTUDIANTE\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan el testimonio de la familia, en espec\u00edfico del padre del menor, la situaci\u00f3n escal\u00f3 cuando la coordinadora habr\u00eda sujetado y jaloneado del brazo al adolescente frente a sus compa\u00f1eros mientras se discut\u00eda su ingreso.<\/p>\n

El padre sostiene que, independientemente de las reglas de vestimenta que pudiera establecer la instituci\u00f3n, ninguna disposici\u00f3n interna puede justificar un trato humillante o el uso injustificado de fuerza f\u00edsica contra un estudiante.<\/p>\n

\u201cMi hijo acudi\u00f3 a su graduaci\u00f3n para celebrar la conclusi\u00f3n de una etapa de su vida. No puedo entender que por un cintur\u00f3n se pretenda privar a un joven de ese momento y mucho menos que se llegue al contacto f\u00edsico. Las escuelas deben ense\u00f1ar disciplina, pero tambi\u00e9n respeto, proporcionalidad y dignidad\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

EL ASUNTO FUE LLEVADO ANTE DERECHOS HUMANOS<\/strong><\/em><\/p>\n

Ante la gravedad que la familia atribuye a los acontecimientos, se present\u00f3 la inconformidad correspondiente ante el organismo de Derechos Humanos, donde el caso es atendido para escuchar a las partes y analizar las circunstancias en las que ocurrieron los hechos.<\/p>\n

El padre solicita que la investigaci\u00f3n considere los testimonios de quienes estuvieron presentes, particularmente de los estudiantes que habr\u00edan presenciado el incidente, as\u00ed como cualquier otro elemento que permita establecer objetivamente lo ocurrido.<\/p>\n

La familia considera que los hechos deben analizarse bajo el principio del inter\u00e9s superior de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, reconocido por el art\u00edculo 4\u00ba de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos.<\/p>\n

Asimismo, el art\u00edculo 1\u00ba constitucional establece la obligaci\u00f3n de todas las autoridades de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos y proh\u00edbe actos de discriminaci\u00f3n que atenten contra la dignidad humana.<\/p>\n

A ello se suma la Ley General de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes, que reconoce, entre otros, el derecho a una vida libre de violencia, a la integridad personal y a la educaci\u00f3n en condiciones que respeten la dignidad de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

SECCI\u00d3N 59, SIN POSICIONAMIENTO FRENTE A LA QUEJA<\/strong><\/em><\/p>\n

De acuerdo con la familia, la situaci\u00f3n tambi\u00e9n fue puesta en conocimiento de la Secci\u00f3n 59, al estar involucrada la instituci\u00f3n educativa perteneciente a dicha organizaci\u00f3n. Sin embargo, hasta el momento de la publicaci\u00f3n de este comunicado, la Secci\u00f3n 59 no habr\u00eda emitido ning\u00fan posicionamiento p\u00fablico ni dado a conocer una respuesta formal respecto de la queja planteada por el padre del estudiante.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La familia considera preocupante que, ante un se\u00f1alamiento que involucra presuntamente a personal de una instituci\u00f3n educativa y a un estudiante menor de edad, no se haya hecho p\u00fablico hasta ahora un posicionamiento que permita conocer la postura de la organizaci\u00f3n y las acciones que, en su caso, se estar\u00edan tomando para esclarecer los hechos.<\/p>\n

El padre se\u00f1ala que no busca que ninguna persona sea condenada anticipadamente, sino que las instituciones y organizaciones involucradas asuman su responsabilidad de escuchar, investigar y dar respuesta a los se\u00f1alamientos planteados.<\/p>\n

PIDEN INVESTIGAR, NO CONDENAR ANTICIPADAMENTE<\/strong><\/em><\/p>\n

El padre del estudiante enfatiz\u00f3 que acudir ante Derechos Humanos y hacer p\u00fablico el caso no significa pretender condenar anticipadamente a la trabajadora se\u00f1alada.
\n\u201cPrecisamente acudimos a las instituciones porque queremos que se investigue. Que se escuche a todas las partes, que se revisen las pruebas y que la autoridad determine lo que corresponda. Pero como padre tampoco puedo guardar silencio cuando considero que los derechos de mi hijo fueron vulnerados.\u201d<\/p>\n

La familia solicita que las autoridades educativas determinen si la actuaci\u00f3n del personal involucrado fue acorde con los protocolos aplicables y, en su caso, establezcan las medidas necesarias para evitar la repetici\u00f3n de acontecimientos similares.<\/p>\n

\u201cNO QUIERO QUE OTRO PADRE TENGA QUE PASAR POR LO MISMO<\/strong><\/em>\u201d<\/p>\n

Para el padre, el caso ha dejado de ser \u00fanicamente una situaci\u00f3n personal.<\/p>\n

\u201cMi hijo termin\u00f3 la secundaria. Podr\u00edamos simplemente cerrar este cap\u00edtulo y olvidarnos del problema, pero entonces \u00bfqu\u00e9 pasa con los alumnos que siguen ah\u00ed? \u00bfQu\u00e9 pasa si ma\u00f1ana otro estudiante es exhibido, humillado o jaloneado por alguna cuesti\u00f3n de su uniforme o vestimenta?\u201d<\/p>\n

\u201cLas reglas son necesarias y nuestros hijos deben aprender a respetarlas. Lo que no podemos permitir es que una regla sobre la apariencia termine coloc\u00e1ndose por encima de los derechos y la dignidad de un menor.\u201d<\/p>\n

El padre asegur\u00f3 que continuar\u00e1 por las v\u00edas institucionales correspondientes hasta que los hechos sean esclarecidos.<\/p>\n

\u201cNo estoy buscando venganza ni un conflicto personal. Estoy buscando que lo que le ocurri\u00f3 a mi hijo no vuelva a sucederle a ning\u00fan estudiante.”<\/p>\n

El procedimiento ante Derechos Humanos continuar\u00e1 conforme a las etapas correspondientes, donde las partes podr\u00e1n presentar sus argumentos y elementos de prueba.<\/p>\n

Mientras tanto, el caso plantea una discusi\u00f3n que trasciende a una sola escuela: \u00bfhasta d\u00f3nde puede llegar la disciplina escolar y d\u00f3nde comienza la obligaci\u00f3n de proteger la dignidad, integridad y derechos de los estudiantes?<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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